新人社員向け研修会にて、時間の概念を学びました。
業務時間には、ターゲット・タイム型業務時間とスタンダー
ド・タイム型業務時間があるそうです。

Ｔ型とは、個人が創造的に考える時間
Ｓ型とは、組織が標準的に決めた時間

１日の業務の中で、Ｔ型とＳ型の業務時間をどのように配分
するか。その配分を自分で計画して、いかにＳ型の仕事を効
率化して、Ｔ型の仕事を増やしていくのかという考え方です。

Ｔ型の仕事は、自分の思いで時間を投入し、"わくわく"し
ながら一心不乱に業務に打ち込むことができるのです。

仕事を楽しむためには、Ｔ型の時間の使い方が大切です。
新人の皆様、「週間業務計画表」で行動を変えてくださいね。

さて、教員という仕事をこの観点で捉えたとき、正にこのＴ
型業務時間が求められているのだなあと思いました。

①「授業」は児童との対話ですからＴ型
②「授業研究」や「カリキュラム作成」もＴ型
③「評価」も一人ひとりにメッセージを伝えるＴ型

まさかこれらをＳ型で片付けている先生はいませんよね。

そして、児童の"名札書き"から報告書の作成まで、膨大な
Ｓ型業務がのしかかっているというのが現状です。

先生方がいかにして仕事の質を高めていけるのか。

時間は一定ですから、効率を上げるしかありません。
つまり、T型の時間を増やすには、S型の業務を効率化して、
削減するしかありません。

そこで、先生方のＳ型の時間を効率化するための教材やサ
ービスを開発することが重要になってきます。

私たちは、T型である"授業"を側面からサポートすると共に、
先生方が"授業"そのものに集中できるようにT型の時間を
提供していきたいと考えています。

========================================================
講師：坂本裕司（カタナ・パフォーマンス・コンサルティング株式会社）
参考：「ホワイトカラーの生産性を飛躍的に高めるマネジメント」坂本裕司著（産業能率大学出版）